English version

Поиск по названию документа:
По содержанию 1 (быстрый):
По содержанию 2:
АНГЛИЙСКИЕ ДОКИ ЗА ЭТУ ДАТУ- Dianetic Prepared Assessment Rundown Action Fourteen (NED-14) - B780701 | Сравнить

РУССКИЕ ДОКИ ЗА ЭТУ ДАТУ- Дианетический РД Подготовленного Оценивания, Действие 14 (ДНЭ-13) (2) - Б780701 | Сравнить
- Дианетический РД Подготовленного Оценивания, Действие 14 (ДНЭ-13) - Б780701 | Сравнить
- Подготовленный Дианетический РД Оценки, Действие 14 (ДНЭ-13) - Б780701 | Сравнить
СОДЕРЖАНИЕ ПОДГОТОВЛЕННЫЙ ДИАНЕТИЧЕСКИЙ РАНДАУН ОЦЕНКИ
ДЕЙСТВИЕ ЧЕТЫРНАДЦАТЬ
СТАРЫЕ ОЦЕНКИ С3ПД
Cохранить документ себе Скачать
ОФИС ХАББАРДА ПО СВЯЗЯМ
Усадьба Сент-Хилл, Ист Гринстед, Суссекс
БЮЛЛЕТЕНЬ ОХС ОТ 1 ИЮЛЯ 1978
ОФИС ХАББАРДА ПО СВЯЗЯМ
Усадьба Сент-Хилл, Ист-Гринстед, Сассекс
БЮЛЛЕТЕНЬ ОХС ОТ 1 ИЮЛЯ 1978
РазмножитьРазмножить
Серия Дианетика Новой Эры, 13Серия Дианетика Новой Эры, 13

ДИАНЕТИЧЕСКИЙ РАНДАУН ПОДГОТОВЛЕННОГО ОЦЕНИВАНИЯ
ДЕЙСТВИЕ ЧЕТЫРНАДЦАТЬ

ПОДГОТОВЛЕННЫЙ ДИАНЕТИЧЕСКИЙ РАНДАУН ОЦЕНКИ
ДЕЙСТВИЕ ЧЕТЫРНАДЦАТЬ

Множество цепей, локов, вторичных и инграмм доступны любому пк. Но некоторые из них находятся выше реальности и способностей пк, а некоторые из них слишком заряжены, чтобы добиться какого-либо достижения над кейсом. Этот рандаун предназначен для того, чтобы обнаружить пункты, которые могут быть пройдены при помощи Ш3ПА. Он называется Дианетическим рандауном подготовленной оценки.

Множество цепей, локов, вторичных и инграмм доступны любому пк. Но некоторые из них находятся выше реальности и способностей пк, а некоторые из них слишком заряжены, чтобы добиться какого-либо достижения над кейсом. Этот рандаун предназначен для того, чтобы обнаружить пункты, которые могут быть пройдены при помощи Ш3ПА. Он называется подготовленным Дианетическим рандауном оценки.

СТАРЫЕ ОЦЕНКИ

СТАРЫЕ ОЦЕНКИ

Самая ранняя используемая оценка (1948) заключалась в том, что преклир может "видеть", когда он закрывал свои глаза. То, что он видел, то и проходилось.

Самая ранняя используемая оценка (1948) заключалась в том, что преклир может "видеть", когда он закрывал свои глаза. То, что он видел, то и проходилось.

За этим последовал метод назначения для прохождения тех инцидентов, в прохождении которых была необходимость, таких как рождение и пренаталки.

За этим последовал метод назначения для прохождения тех инцидентов, в прохождении которых была необходимость, таких как рождение и пренаталки.

Следующая ранняя оценка (1949) состояла в том, что пк каждый раз спрашивали о "случае, необходимом для разрешения кейса". Она зависела от механизма под названием "файл-клерк", которым управляли при помощи щелчка пальцами.

Следующая ранняя оценка (1949) состояла в том, что пк каждый раз спрашивали о "случае необходимом для разрешения кейса". Она зависела от механизма под названием "файл-клерк", которым управляли при помощи щелчка пальцами.

Следующий период (1951) относился к исследованию полного трака, и там вы проходили всё, что давало показания на е-метре.

Следующий период (1951) относился к исследованию полного трака, и там вы проходили всё, что давало показания на е-метре.

Следующий период (1952) относился к инграммам-овертам, которые обнаруживались путём наблюдения за тем, что пк физически делает.

Следующий период (1952) относился к инграммам-проступкам, которые обнаруживались путём наблюдения за тем, что пк физически делает.

На этом был закончен период Дианетики, когда инграммы проходились для того, чтобы отклировать кейс.

На этом был закончен период Дианетики, когда инграммы проходились для того, чтобы отклировать кейс.

Вариации этих оценок время от времени поднимались Дианетическими практиками, и всё это достигло своей кульминации на 5ом ККПУ, где инграммы-оверты проходились исходя из уровня конфронта пк, и основной акцент ставился на том, чтобы вытащить из них постулаты. Е-метр и точные предположения играли свою роль в оценках.

Вариации этих оценок время от времени поднимались Дианетическими практиками, и всё это достигло своей кульминации на 5ом ККПУ*ККПУ, КЛИНИЧЕСКИЙ КУРС ПОВЫШЕННОГО УРОВНЯ, 1. по сути теоретический и исследовательский курс, который даёт более глубокое понимание ума и представляет собой сводку всех исследований и открытий. (БПО 71) 2. специальные курсы, проводимые Л. Роном Хаббардом, на которых он лично обучал и лично составлял их расписание и которые спонсировались для него офисом ОХС. (ИП ОХС от 24 фев 60)Аббр. ККПУ , где инграммы-проступки проходились исходя из уровня конфронта пк, и основной акцент ставился на том, чтобы вытащить из них постулаты. Е-метр и точные предположения играли свою роль в оценках.

Значимости и содержание истории не имели никакого отношения к правильности или неправильности выбора цепи. Суждение о правильности цепи было полностью случайно.

Значимости*ЗНАЧИМОСТЬ, 1. слово, которое используется в особом смысле для того, чтобы обозначить любую мысль, решение, концепт, идею или значение в уме в противоположность массам. (Ум в основном состоит их масс и значимостей) (Краткий словарь по Саентологии) 2 тетан может запостулировать, сказать или подумать что-то. Следовательно, существует бесчисленное количество значимостей. (БОХС от 16 июн 70) и содержание никак не зависели от правильности или неправильности выбора цепи. Суждение о правильности цепи было полностью случайно.

1. Первым действием в этом РД является оценка следующего списка:

1. Первым действием в этом РД является оценка следующего списка:

  • ослабленность ______
  • ослабленность__________
  • тошнота ______
  • тошнота__________
  • плохое самочувствие ______
  • плохое самочувствие__________
  • плохие чувства ______
  • плохие чувства__________
  • неприятные чувства ______
  • неприятные чувства__________
  • опротестованные чувства ______
  • опротестованные чувства__________
  • саднящие боли ______
  • боли как при травме__________
  • ломоты ______
  • причинение боли__________
  • причинение боли ______
  • жалоба__________
  • жалоба ______
  • расстройство__________
  • расстройство ______
  • непорядок__________
  • непорядок ______
  • повреждённые части тела__________
  • повреждённые части тела ______
  • больные части тела__________
  • больные части тела ______
  • обездвиженные части тела__________
  • обездвиженные части тела ______
  • раздражение на коже__________
  • раздражение на коже ______
  • расстройство кожи__________
  • расстройство кожи ______
  • нежелательные чувства__________
  • нежелательные чувства ______
  • проблемы с зубами__________
  • проблемы с зубами ______
  • нежелательное общее состояние тела__________
  • нежелательное общеесостояние тела ______
  • нежелательные состояния тела__________
  • нежелательные состояниятела ______
  • нежелательные манеры__________
  • нежелательные манеры ______
  • депрессия инфекция__________
  • депрессия ______
  • нежелательное поведение__________
  • инфекция ______
  • повреждения__________
  • нежелательное поведение ______
  • несчастье__________
  • повреждения ______
  • трудности с восприятием__________
  • несчастье ______
  • потеря возлюбленной__________
  • трудности с восприятием ______
  • импульсы__________
  • потеря возлюбленной ______
  • преступления__________
  • импульсы ______
  • побуждения__________
  • преступления ______
  • ограничения__________
  • побуждения ______
  • ссоры__________
  • ограничения ______
  • недовольство__________
  • ссоры ______
  • ужас__________
  • недовольство ______
  • сильный страх__________
  • ужас ______
  • паника__________
  • сильный страх ______
  • мрачные предчувствия__________
  • паника ______
  • малодушие__________
  • мрачные предчувствия ______
  • тревога__________
  • малодушие ______
  • робость__________
  • тревога ______
  • физические неспособности__________
  • робость ______
  • несчастный случай__________
  • физические неспособности ______
  • страдание тела__________
  • несчастный случай ______
  • дефектные части тела__________
  • страдание тела ______
  • аллергии__________
  • дефектные части тела ______
  • близкие__________
  • аллергии ______
  • места работы__________
  • близкие ______
  • окружение__________
  • места работы ______
  • эта область__________
  • окружение ______
  • огорчения__________
  • эта область ______
  • проблемы__________
  • огорчения ______
  • дети__________
  • проблемы ______
  • брак__________
  • дети ______
  • запахи__________
  • брак ______
  • механизмы__________
  • запахи ______
  • материя__________
  • механизмы ______
  • энергия__________
  • материя ______
  • пространство__________
  • энергия ______
  • время__________
  • пространство ______
  • организации__________
  • время ______
  • Дианетика__________
  • организации ______
  • Саентология__________
  • Дианетика ______
  • Одиторы__________
  • Саентология ______
  • Одитинг__________
  • одиторы ______
  • Преклиры__________
  • одитинг ______
  • 2. Затем вы берете найденный из вышеприведённых пункт тот, который дал наибольшее показание и просите пк, чтобы он кратко вам его описал. Спросите его: "Кратко опиши (пункт, который дал показание) своими словами".

  • преклиры ______
  • 3. Используйте точно такую формулировку, которую дал вам пк в (2). Считайте, что это формулировка исходного пункта как если бы он был найден при проведении исходной таблицы оценки, выпуска 5 из серии НЭД.

    2. Затем вы берёте из вышеприведённых тот найденный пункт, который дал наибольшее показание и просите пк, чтобы он кратко вам его описал. Спросите его: "Кратко опиши (пункт, который дал показание) своими словами".

    4. Справьтесь с пунктами из (3) точно также как вы справились бы любым исходным пунктом или пунктами согласно выпуска 4 из серии НЭД (Оценка и как получить пункт).

    3. Используйте точно такую формулировку, которую дал вам пк в (2). Считайте, что это формулировка исходного пункта, как если бы он был найден при проведении исходной таблицы оценки согласно выпуска 5 из серии НЭД.

    5. Разрядите все пункты, которые дали показание в вышеприведённом списке.

    4. Справьтесь с пунктами из (3) точно также как вы справились бы любым исходным пунктом или пунктами согласно выпуска 4 из серии НЭД (Оценка и как получить пункт).

    6. Заново оцените подготовленный список и выполните вышеописанные (2) и (5).

    5. Разрядите все пункты, которые дали показание в вышеприведённом списке.

    7. Когда этот подготовленный список больше не даёт показаний, а только П/С, то вы закончили действие четырнадцать.

    6. Заново оцените подготовленный список и выполните вышеописанные (2) и (5).

    С3ПД

    7. Когда этот подготовленный список больше не даёт показаний, а только П/С, то вы закончили действие четырнадцать.

    Если при проведении этого вы сталкиваетесь с трудностями, то должен быть немедленно выполнен С3ПД.

    С3ПД

    Если этот рандаун правильно выполнять, используя стандартный Ш3ПА и безупречно работая с е-метром, то достижения на нем никогда не будут маленькими.

    Если при проведении этого вы сталкиваетесь с трудностями, то должен быть немедленно выполнен С3ПД.

    Л. РОН ХАББАРД
    Основатель

    Если этот рандаун правильно выполнять, используя стандартный Ш3ПА и безупречно работая с е-метром, то достижения на нём никогда не будут маленькими.

    Л. РОН ХАББАРД
    Основатель
    LRH:rb